La R.S.U. comienza en la U.

Ayer asistí a una conferencia acerca de la R.S.U. o responsabilidad social universitaria. En ella participaban representantes de dos instituciones (Un techo para Chile y Hogar de Cristo) y un odontólogo que había realizado un voluntariado en África. Me llamó la atención el llamado que se hizo a no quedarse en la aulas y a participar en este tipo de actividades para ser responsable socialmente. Sin embargo, quedé con la impresión de que se hizo una asociación directa de la responsabilidad social universitaria con la participación en alguna organización de este tipo. Quiero hacer un reflexión acerca de esto, ya que sin desmerecer estas instituciones, me parece que el punto de inicio deber ser la universidad y no otra organización.

Creo que la R.S.U. debe partir del rol como estudiante. Si queremos ser profesionales que aporten a la sociedad, primero debemos tener sólidas bases de nuestro conocimiento. Poco sirve a la sociedad un individuo, por muy buenas intenciones que tenga, si no tiene claro el campo en el que dice ser conocedor. El ser responsable, honesto y aplicado en el día a día del estudiante, DEBE (con mayúsculas) ser la base de dicha responsabilidad. De otro modo, el producto que se entregará a la sociedad será de mala calidad y a veces nocivo.

Muchas veces, se menosprecia la amplia gama de conocimientos que entrega la universidad, debido a que poco tienen que ver con el quehacer en la realidad. Me parece una aseveración errada, aún considerando que mi experiencia laboral es reducida y aún soy estudiante. Es responsabilidad de nosotros, saber aplicar las herramientas que están siendo entregadas en la realidad que habitamos. Y este es un segundo punto en la responsabilidad social del universitario, muy ligada al hecho de ser buen estudiante. Tratar de extrapolar lo que se va aprendiendo a la realidad es un imperativo. Evaluar los problemas de nuestro entorno y ver como podemos generar soluciones es un ejercicio que va generando un modo de pensar distinto. El pensamiento no es pasividad, es actividad; es necesario tener muy claro esto.

Otro elemento que tenemos que tener presente a mi juicio, es qué planes tenemos para el futuro. ¿Qué tipo de persona estamos construyendo en nosotros? Y es aquí donde se hace más evidente el fruto de la responsabilidad. Pues será a futuro el vínculo entre la responsabilidad social del profesional, con la del estudiante. Entender que el profesional es un ente activo de la sociedad, que no es un mero cosechador de intereses individuales sino que tiene un amplio impacto. ¿Qué valores quiero cultivar como estudiante de aquí hasta que pase a ser un verdadero actor? Se debe tener claro que tipo de individuo queremos ser y que sociedad queremos construir. Citando un poco a Kant, es muy coherente comportarse en base a como queremos que la sociedad se comporte. Y es aquí donde debemos esforzarnos por ser leales a nuestras convicciones. No es necesario que eliminemos nuestro interés individual. Prácticamente todo lo que hacemos nos enriquece en experiencias y eso de por si es una recompensa. Y creo que es así, con esa visión, como un estudiante llega a ser más que un simple “cosechador” y se transforma en un profesional.

¿Dónde diablos quedó el voluntariado para el autor se preguntarán? Bueno, creo que efectivamente son opciones que ayudan a cultivar valores positivos para la sociedad, son herramientas que ayudan. Pero a pesar de su nobleza no los considero la base. Creo que quien practica los elementos anteriormente descritos, es probable que termine participando en actividades tan positivas como estos ejemplos de solidaridad y altruismo. Lo que sí, siempre hay que tener en mente, que la responsabilidad social … (y el apellido que quieran ponerle: universitaria, empresarial, profesional) no es un tema adicional, sino que integrado a lo que hacemos, proyectamos, somos y seremos; Por eso, la universitaria, parte en la universidad.